Aan het begin van het schooljaar vinden startgesprekken plaats. Hierbij gaan ouders, de leerling en het klassenteam met elkaar in gesprek. In dit startgesprek is tijd voor kennismaking en krijgt het klassenteam informatie over de leerling.

Tijdens de eerste algemene ouderavond aan het begin van het schooljaar krijgen ouders informatie over de methodes, de werkwijze in de klas en over de specifieke gebeurtenissen die horen bij het komend leerjaar.

Ouders krijgen binnen zes weken na de start van het schooljaar het ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) opgestuurd en twee keer per jaar de evaluatie daarvan. Dit plan wordt, wanneer het door de ouders is gelezen, besproken tijdens een 20-minuten oudergesprek en voor akkoord ondertekend door de ouders.

Twee keer per jaar vinden er 20-minuten oudergesprekken plaats. Deze gesprekken zijn naar aanleiding van de evaluatie van het ontwikkelingsperspectiefplan. In dit gesprek bespreken ouders en klassenteam, eventueel aangevuld met de orthopedagoog of intern begeleider, met elkaar de ontwikkeling van de leerling.

Behalve deze gesprekken, die structureel in de jaarplanner zijn opgenomen, vinden er gesprekken plaats tussen school en ouders als daar aanleiding voor is.